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AI越强,安全越贵:香港高校正在押注一个新交叉点
近日,香港大学与全球网络安全联盟(GCSA)联合成立「人工智能与网络安全研究所」。放在全球高校争相布局AI的背景下看,这个动作指向一个更宏观的趋势:AI竞争正在从“谁算得更快”转向“谁管得更住”。技术越往前走,安全与治理越成为绕不开的命题——而香港大学正把这件事搬进实验室。
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港大+ GCSA,成立AI与网络安全研究所

香港大学与全球网络安全联盟(GCSA)联合成立「人工智能与网络安全研究所」(Centre for AI and Cybersecurity Research),由港大计算与数据科学学院网络安全讲座教授陈浩担任署理主任。研究所将汇聚港大、GCSA及国际合作机构的研究人员,通过跨学科、跨机构合作,探索AI与网络安全领域的新技术、新方法及治理框架,并推动科研成果与真实安全场景深度融合。
如果只把它读成“港大又添了一个研究所”,很容易错过重点。真正值得注意的是它的组织方式:AI、网络安全、科技治理被放在同一个平台上,跨学科、跨机构、带治理框架、强调真实场景。 这不是单一院系的纵向延伸,而是把原本分属不同领域的问题拉到一张桌子上。
放在全球高校的AI布局里看,这个方向并不孤立。过去几年,顶尖大学在AI领域的竞争主要集中在算力、模型和人才争夺上;现在,越来越多的机构开始把“安全”“可信”“治理”写进AI研究的核心议程。港大这个研究所踩的,正是这条正在成形的赛道。
值得留意的是,这个动作并非凭空落地。港大计算与数据科学学院(CDS)在2026年QS学科排名中,数据科学与人工智能位列全球第18、香港第一,计算机科学与信息系统位列全球第27;港大综合排名在QS 2026位列全球第11,THE 2026位列全球第33。一个研究所在这样的学科底子上成立,说明“AI+安全”不是临时起意,而是既有优势向治理端的自然延伸。

AI安全正在从“技术问题”变成“治理问题”
过去谈网络安全,核心是防攻击、防泄露、防系统漏洞。AI大规模落地之后,安全的含义被拉宽了:模型本身是否可信、训练数据是否合规、算法决策由谁担责、跨境科研合作中的安全边界在哪里。这些问题很难靠单一学科回答,也很难靠一家机构闭环解决。
港大研究所强调“治理框架”和“真实安全场景”,释放的信号很明确:AI安全不再只是工程师的课题,而是技术、规则、伦理和国际协作的交汇点。 研究的不只是“怎么防”,还包括“怎么设计才可解释、可审计、可治理”。
这个变化在港大现有的专业布局里已经能看出端倪。计算与数据科学学院的课程体系中,网络安全是一个独立的方向,与人工智能、大数据分析、金融计算等并列;本科阶段学生可以在这些方向中选定专攻路径。更值得关注的是跨学科项目的设计:港大设有文学士及工学学士(人工智能及数据科学)五年制双学位,明确把工程学、计算机科学与批判性人文学科训练融合在一起,课程直接涵盖网络安全与密码学,就业方向里也写入了人工智能伦理治理和政策制定。另一个文理学士(应用人工智能) 则把计算机科学、数学与心理学打通,提供“医学AI”“智能城市AI”“神经认知科学AI”等方向。这些项目的共同逻辑是:AI人才不能只会写模型,还要能理解模型在社会系统中如何被使用、被滥用、被约束。
对国际教育行业来说,这个转向有直接提示。计算机、数据科学、网络安全方向的升学规划,如果只盯着编程能力和竞赛证书,可能会错过更重要的能力维度:对真实场景的理解、对规则和伦理的敏感度、在跨学科团队里协作的经验。港大把“AI伦理治理”“信息安全”“网络安全与密码学”写进本科课程,本身就在说明市场需要什么样的人。

港大在变,申请窗口也在变
港大近两年的动作比很多人印象中密集,且方向集中:跨学科、治理、创新。
2024年11月,港大创新学院(I-School)成立,首届“理学士(创新与科技)”本科生2025年9月入学,课堂直接延伸到香港科学园、深圳前海和腾讯。2026年5月9日,香港大学创新学院成立庆典在黄丽松讲堂举行。

2026年4月,治理与政策学院(SGP)正式成立,由社会科学学院、经管学院、法律学院联合支持,首届治理与政策硕士2026年9月开课。2025/26学年,港大与北大联合推出“政治学、哲学与经济学”双学士,前两年在北大、后两年在港大,毕业生拿两校学位。招生端同步松动:2026/27学年起非本地生上限从40%提至50%,港大2026年录取约1800名非本地生,来自66个国家和地区,接近上限。


时间上,港校申请窗口已经打开。2027年入学国际生通道2026年9月23日开放,首轮截止2026年11月25日中午12:00;高考生通道2026年10月6日开放。如果目标是港大,10月到11月是国际课程申请者需要动手的窗口。

把这些变化串起来,指向同一条线索:跨学科能力、真实场景经验、治理意识,正在从加分项变成被制度化的期待。 新学院、新专业、新名额,都是在为“能处理复杂真实问题的人”铺路。选校时多看一眼学校在“治理”和“交叉”上的投入,比盯着一个静态排名更有参考价值。